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大学英语和高中英语有什么差别该如何学大学?
* 来源 :http://www.www884444b.com * 作者 : * 发表时间 : 2019-10-05 20:10

  我来正儿八经的说一下我对于高中英语、大学普通英语、大学英专英语、社会上各类英语培训的区别。一家之言,或有偏颇,望各位业界高手不吝指正!

  1. 中学英语(包括高中英语):中学英语教育,旨在在于帮助学生建立起完善的语言框架,即:基本的字母、发音、拼读、单词积累、常用英语场景中的口语和书面表达、整体的语法框架(词性、时态、语态等等)。实际教学中,教师会严格遵循教学大纲,并把这些内容按部就班的灌输给学生。决定这个过程是否成功的因素有很多,如:教学方法、教师水平、教学理念、学生的接受力、领悟力、学习专注程度、家庭环境等等,都会影响学生的英语习得。

  如果你能够把高中英语的所有内容全部掌握。比如,像我那样,随便找张试卷,都能考个140分。那么,恭喜你!你的英语基础已经完全没问题了。

  2. 大学英语(非英语专业):进入大学之后,你选择了天文学、物理学、CS或者是历史、水文学、统计学等等专业,然后发现,居然还要学英语!然而,大学英语课程设置时,就默认你已经完全掌握了高中英语的全部内容。这是所有人苦逼的开始。你会发现,大学课程里,老师不再纠正发音、督促你背单词、系统地讲语法....相反,大学老师只会讲生词、新的词组、较长的句子翻译,然后听力课上,会让你听各种材料(当然是有教材的),也会让你练习不同场景下的口语。从学习内容上来看,对于听力、口语更加重视一些,这是和高中英语最大的区别。另外一个区别就是,大学英语基本是放养状态。每周课程设置频次很少,如果课后自己不用功,那么英语荒废是必然的。再加上很多人高中英语基础本身就没掌握好,因此,四六级考试一遍又一遍的考就是不过有木有啊!

  因此,非英语专业的大学英语,如果学不好,只能怪你高中英语没学好。和大学老师没半毛钱关系,线. 大学英语(英语专业)

  中国大学的英语专业课程设置,充分体现了精泛结合的理念。精读、泛读、听力、写作、口语、英美历史和文学、翻译理论与实践等等,几乎和英语相关的所有内容,英专的课程课程设置时都考虑到了。唯一的缺点在于,大学英语的翻译课程与实际严重脱节。因为老师除了文学翻译外,基本上没有什么翻译经验。因此翻译课程设置与实际接轨不足。然而,如果学生的基础足够扎实,并且有做翻译的天分,经过一年半载的训练,足以成为一名合格的翻译。英专的学生,学不好英语,就只有一个原因:懒。话说我当年也是CS半条命熬整晚,然后抓着豆浆油条去上专业课的好么。现在想想,大学的确浪费了很多时间。但至少我还是喜欢阅读的,英文原著从高中开始,也读了有那么十几本。专业课也都上的挺认真,所以只能算中等勤奋吧,英语也只是中等水平。4. 各种英语培训班(新东方、韦伯等)目前,社会上的培训班大略可以分为两种:针对各类考试的;以及针对口语能力提升的。

  先说说前者。针对考试的,典型的就是新东方、新航道这种了,当然,还有学大这种针对K12的培训班。这种培训班针对的是一个刚需市场,因此长盛不衰。其课程设置也大多依照考试的来,都特别重视考试技巧。我曾经前往一家雅思培训机构面试,上来就给了我一篇文章,问我这篇文章后面考题的类型,以及相应的解题技巧。

  针对此类培训班,我觉得学生在报班之前,必须明白一点:学习的主体始终是自己。上课老师能帮你的,只是一些方法、技巧、兴趣提升,真正要想学好英语,还是要自己课后下苦功夫的。如果你真的课后用功了,再加上培训老师的点拨,还是会有“拨云见日”的感觉的。然后说说后者,针对口语能力提升的。www.080766.com,典型的应该是韦伯英语了。此类培训班最大的卖点就是外教小班课。从教材上来说,每家机构都有自己的一套多媒体教学系统,分不同场景循序渐进的教学生掌握不同生活、工作情境下所需用的英语。在我看来,这套多媒体教学系统,才是此类培训班最有价值的部分。至于和外教聊天,只能算是锦上添花。此外,这种培训机构还会针对基础特别薄弱的学生,提供中方老师的教学辅导,这一点对于英语基础比较差的学生,还是比较有用的。此类培训班适合深受传统教学方式荼毒、听力和口语很差的学生。但

  因为口语和听力的提升,是必须以阅读、语法、写作的全面提升为基础的。如果你的基础很差,那么很可能简单的口语表达都会听不明白。香港正版彩图挂牌更新,————————————补充完毕

  闲着没事,回答一下吧,准大四(非英语专业,非英语专业,非英语专业),大学英语(普通一本院校,非211/985)跟高中英语不同分为一下几点:

  高中:上课老师会讲语法,背单词,抽查单词,月考周考神马的,一节课基本会被安排满,都在学,几乎没有浪费时间现象,而且还会有针对性的讲解,今天讲阅读,明天讲语法,后天讲单选。

  大学:会分A、B、C班,先讲B/C班,我是B班的,上课稍微看点单词,单词仅限于四级词汇(非英语专业),多数时间看欧美电影,网络课堂听点儿听力,再自己录点儿听力,个人觉的并没有卵用。而这所有的时间内你都是自由的,如若无人之境,你可能在睡觉,可能在刷微博聊微信,你还可能在 跟对象你侬我侬。。。。如果你是个认真学习的娃,这些都不干,也没卵用,因为老师也不会讲太多内容,时间并没有充分被利用,在大环境下,自习时间大家一般都在玩手机,玩手机,玩手机,你不玩,我表示怀疑。然而这一切算是正常的生活,如果,你遇到一个奇葩的老师的话,恭喜你,中大奖了,你可以逃课或者被重建三观。我一个学妹,刚跟我发牢骚完,说她不想再上他们班英语老师的课了,那个神一样的老师天天跟他们说些反党的事儿,我都怀疑他不是教英语的,是教政治的啊亲,今天跟你说毛爷爷跟他小三儿的事儿,明天跟你说。。。。这些对于大一的孩纸来说真有点难接受,特别是你“三观特别正”的时候。也许老师没错,可是时间地点不对。至于A班,我不知道,我只知道A班老师好点儿,但是,考试试题比B班难度大,所以考试时会吃亏,拉绩点,所以,如果你想得奖学金占优势,英语还好,入学考试务必考砸,以免被分到A班,但是也失去了好老师,好氛围,自己取舍。

  高中:有很多资料,怎么都做不完也看不完,试题一套又一套,英语报,词汇书,语法书

  大学:教材大学英语,其他的四六级真题,大多数人甚至都没买四六级真题,裸考!裸考!裸考!有部分人会下个百词斩背单词啥的。

  高中学习氛围就不说了,大学这里说的也只是b班的情况,像我前面说的课堂上一般都不学,玩儿手机,玩儿手机,课外一般也是不学的

  大学:有很多人在图书馆读英语,也会有一些英语社团,类似疯狂英语的那种。氛围特别好。(以上这句话是我好友小白学姐说的),但是,这不是我的观点,明显跟我上面画风不对,事情是存在的,但是不是很多人,具体点儿吧,我们图书馆只有二楼一层是读书用的地方,放了很多大桌子椅子,中间一个大矩形是镂空的,也就是只有一个环形区是有人的,你说全校辣么多人,每天只有这么小块地儿的人读英语多吗?而且还不都是读英语的,可能是其他小语种或者需要背的科目。有英语社团,我们学校那个社团还不错,针对的是口语,社团人数还行,还会有夏令营啥的。其实很多人是不学的,学的人一般只有两种,学霸和决心过四六级的人,注意,是决心,决心,决心

  兼职:新东方等英语机构会要人,助教神马的,如果你英语好,你能进;说个反教材,我同学在网上找了个助教,别人问他,你四六级过了吗,他:没有。。。你们那只有英语助教没有其他的吗?别人说还有物理化学数学,你高考分数多少?他:。。。。我忘了(他分数没多高)那人说,对不起我们这里不适合你。然后他内心受到强烈打击。

  应聘:有很多单位对英语没要求,但是,也有很多好职位对英语有要求,入门要求,过四六级,分越高越好,你需要具备很多技能,英语好是其中之一。

  装逼:英语好也是炫耀增强自信心的技能之一,同样,英语不好也是被别人开玩笑的槽点之一。

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  说道如何学习英语,我要说一下我的血泪史,我高中150分测试题一般考80,90,90+,就这水平,进大学以后大一别人四六级都过了,我四级都没过,真的,丢人,但是单词背不住,想学力不从心。干脆放弃,那时候也吊儿郎当的,直到有一次考四级,看到一位大四学长,他刚进考场,老师不知怎的问他大几,他脸上的表情特别尴尬,整个人都不自然了,小声回答说大四,夹杂着诸多感情,那时候我大二第二学期了,我心想,我要是再不过以后真的也没老脸来继续跟大一的一起考了,那时候就下决心我大学一定要过四级,一定!然后百度各种学习方法,但是都没怎么有用,自己摸所,找适合自己的方法,最后选了一个做真题的方法,并且坚持了下来,去图书馆听听力,大三第一学期终于过了四级。六级现在生死未卜。

  根据分割线以上分析的,就大致有了一个学习英语的模型,课堂上大家学到的都差不多,剩下能抓住的就是自习时间,你要学就在自习时间学,单词是主要的,但是记单词有很多选择,可以看单词书,可以下软件,可以去英语网站听歌学英语,看自己适合哪种,还有就是看美剧,听英文歌曲,关注TED,,看欧美娱乐新闻,英语好的可以听podcast,炼口语可以下口语软件,至于笔试,我的经验,做真题,做真题,做真题,前提是精做,知道每一句话的意思,看懂每一句话,查每一个不会的单词。学英语是细水长流的事情,必须坚持,还要找到坚持下去的动力,我看那么多娱乐性的英语资料,就是为了不让自己厌烦英语,你多关注就会发现英语世界有很多有趣的事儿,你要探索更多有趣的事儿,你就要学英语,你想看原汁原味儿的美剧,你就要学好英语

  1.有什么差别取决于你目前的英语水平。如果你高中就把四六级单词背了,那还线.非英专的英语课在个人看来毫无用处,还不如多背背单词刷刷题。自己这学期翘了大部分英语课,期末成绩反而比上学期高,可见大学英语课是多么的水。

  3.我校英语课最大的用处是可以提高自己制作PPT的水平,因为老师每周都会让你做PPT(ーー;)

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